作者：hezhongben
画湿水彩是要让孩子体验颜色，但是如何体验呢？Evelyne说老师可以给孩子讲一些以颜色为主角的小故事，然后让孩子画。Evelyne把红、黄、蓝、绿的四样东西放在地板上，让我们看。然后，她把红色拿走，本来和谐的感觉没有了，然后，她又把红色放回来，温暖的感觉就回来了。
红色 给人火的感觉，还有温暖，热情，活跃的感觉。红色，胆汁质(火相性情)的颜色。
如是，把黄色拿走，我的感觉是整组颜色黯淡下来了，似乎红与绿、蓝之间没有了一个过渡。
黄色 光明的感觉，明亮的感觉。黄色，多血质（风相性情）的颜色。
之后是绿色和蓝色
绿色 代表生命，这个颜色不活跃，但自然地蕴含着生命力，就如同一片草地，它是不动的，但是它本身就能给你生命的感觉。绿色，粘液质（水相性情）的颜色。
蓝色 平和的感觉。蓝色，抑郁质（土相性情）的颜色。
带孩子上湿水彩课时，可以用讲故事的方式引入，把颜色的性情放进故事里。比如这样一个故事：热烈的红与和快乐的黄一起在跳舞，害羞的蓝静静地在旁边看着；七个热烈的红在深深的绿里。讲故事的时候，老师心里要有一个图景，比如后一个故事，老师心里的图景也许是七个小矮人在森林里走的样子，但是老师不需要具体地把这种图景说出来，而孩子在听了老师的故事后，画出来的可能跟老师心里的图景很不一样，但是没有关系，关键是让孩子在画中体会颜色本身的特质，颜色本身是能说话，会表达的。
后记：
想起来，不如说说湿水彩的画法吧。
我的理解，画湿水彩只要用普通的水彩颜料和水粉纸就可以了，当然如果你的经济允许，去买华德福的专用纸和颜料可能是更好的选择。
先把纸（至少A4大）平放在放了水的大水盆里，让纸可以均匀地吸收水分，一般泡15分钟。
在泡纸的时候可以准备颜料，把颜料挤进装颜料的小玻璃瓶，然后兑水，一般的比例是一份颜料兑两份水，（不过黄色的话可能需要的颜料要多些）把颜料和水搅匀。
然后准备好水彩笔（用宽平的那种，我用的是11号的）和洗笔用的水杯或罐子，用玻璃杯的话孩子可以看到洗笔时水色的变化，是一种很美的感觉。此外，还要一块布用来抹去纸上的水泡和擦笔用。
纸泡好后取出，平放在画板上。把纸上的水泡用布或者海绵轻轻地按掉。
这些材料都应以一种整齐、美的形式展现在孩子面前，画湿水彩，画固然很重要，但是画之前的准备也同样重要。
画的时候，先把笔放在水里沾湿，然后轻轻地在布上擦一下让笔一些，再把笔沾进颜料中，这时候，也要把笔在颜料瓶边上轻轻地抹几下，这样可以避免颜料太多把纸画得太湿。
最好在固定的时间，比如固定在一个星期中的某一天的某一个时间画，画前可以跟孩子做一些固定的事情，比如每次都唱一首相同的歌，比如：
天上挂着彩虹的桥
天上充满美丽颜色
彩虹先生
请下来吧
我想和你一起玩耍
如果没有特别合适的歌的话，一首小诗也是很美的。画之前还可以跟孩子讲一个与颜色有关的故事，就象上面说的：兴高采烈的黄色拉着安静的蓝色，要跟他变个魔术。画的时候，不要打扰孩子，让他自己去画，画完后也不要问他画了什么，不用对他的画进行什么评价。色彩的流动、融合是一种很神奇的感觉，让孩子自己去慢慢感觉。
让孩子享受这个过程，让画湿水彩的感觉在孩子心中沉淀就好。
一般年幼的孩子每次提供三原色中的一、两种就可以了，让孩子把整张纸画满。画的时候，要帮助孩子尽量忘记“形”，只是去体会颜色的深浅变化，不要用先勾边再涂色的方式去画。这样，心中无形的状态之下，画出来的画会让你有惊喜，你可能会在画中发现一个人、一棵树或者一只动物。但是，无论你从画中看到了什么都不重要，重要的是画的过程，你进入了，体会了，就可以了。
