華德福教育─從人智學的觀點談睡眠的重要性

原文来自：薰のWaldorf Home (Anthroposophy)

肝臟對幼兒非常重要，因為它是幼兒意志力的基礎，肝臟良好的發育對一個人有深遠的影響。它不僅是現代生理學上所描述地非常重要的器官；同時也是很顯著地能讓人類有勇氣把想法付諸行動。

華 德福學校的三元組織架構及評析 （转）

賴志峰/逢甲大學師資培育中心助理教授

摘 要

自1919年第一所華德福學校在德國成立以來，全球已有60個國家，設立950所華德福學校，而其共同的教育理念來自於Rudolf Steiner，也就是「人智學」及「三元社會秩序」。華德福學校發展出特有的三元組織，形成三大支柱，最左邊的支柱為精神文化，教師會議是最有能力教師所領導的學習組織；最右邊的支柱為經濟，代表學校的工作生活或服務文化，也就是家長領導；中 間的支柱代表華德福學校的人際、關係的生活，也就是行政領導，包含家長和教師。基於三元組織的精神，不同發展階段的華德福學校，其組織架構是有所不同的。最後，綜合相關文獻探討，本文提出以下評析：

(1)華德福學校的三元組織具有理想的色彩，需要時間的磨合；
(2)華德福學校三元組織的運作尚缺乏實證研究，難以精確論斷其成效；
(3)華德福學校家長參與校務的程度並不明確，容易產生運作上的衝突；
(4)華德福學校以教師團、教師會議為運作核心，有別於傳統的學校科層體制；
(5)華德福學校組織以自由、平等與博愛為精神，富有同僚模式的特色。

關鍵詞：學校領導、華德福學校、同僚模式
投稿日期：2008年3月3日 完成修稿日期：2008年4月23日

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